台灣學生的英語能力最弱的就是聽和說，而台東縣關山國小去年聘請了一位美國籍的英 語老師，主要就是教學童英語的聽和說，上課沒有中文。

這位美國籍的英語老師，發現台灣學童學英語，普遍沒有聽和說的機會，因此這個月他 創新的舉辦全校英檢，分成四級，測驗學生的聽說能力，讓學童發現自己英語學習最弱 的地方，不過因為是小學，只有十題簡單的生活用語，但有的學童經過一年的全英語教學，已經可以對答如流。

一般小學上英語課，都是在班上的教室進行，而關山國小卻不同，這位美國籍的老師爭 取到少子化減班後閒置的教室，再利用學校微薄的辦公費，自己佈置成一間情境英語專 業教室，和一間電腦語言教室，這樣的學習環境，對提昇學童的英語程度非常有幫助。

關山國小位在偏鄉，但卻很幸運的有一位外籍的英語老師和一位本國籍的老師雙語教學 ，還有接近專業的英語教學設備，可以提昇他們的英語全方位能力，目前教育部也在規 劃國小英語課程要向下延伸，從一年級開始進行，不過學校師資、設備和經費不足，是 外界認為最大的隱憂，而關山國小已經提早開始，希望能提供教育部未來英語教育規劃 的參考。